Материалы

Васина Екатерина Михайловна - заместитель директора по УВР

Новгородцева Анна Владимировна - заместитель директора по УВР

Васина Наталья Николаевна - заместитель директора по УВР

Смирнова Елена Николаевна - заместитель директора по УВР

Архипова Мария Петровна - заместитель директора по ВР

Васина Наталья Николаевна

Тел. 8(83144)9-16-13

E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Общий стаж: 23 года

Педагогический стаж: 18 лет

Уровень образования: высшее, Нижегородский государственный педагогический университет им. А.М.Горького; НГУ им. Лобачевского

Категория: первая

Повышение квалификации:

"Разговоры о важном": система работы классного руководителя (куратора)

Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности, 2023 г.

Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содерждание, методы и технологии, 2023 г.

Адаптация образовательной программы для детей с ОВЗ и трудностями в обучении, 2024 г.

Цифровая образовательная среда (ЦОС)

С 2021 года на базе нашей школы функционируют кабинеты «Цифровой образовательной среды».

«Цифровая образовательная среда» (далее - ЦОС) — это федеральный проект нацпроекта «Образование», направленный на создание к 2024 году в образовательных организациях современной и доступной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы.

ЦОС — это всероссийская информационная система, с помощью которой планируется внедрить в стране электронную образовательную среду. Федеральный проект ЦОС призван способствовать оптимизации школьного образования и гарантировать эффективное использование новейших технологий в процессе обучения. Однако, речь не идёт об отмене традиционной классно-урочной системы.

Ключевая идея проекта – создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.
Под ЦОС понимают единую информационную систему, которая объединит всех участников образовательного процесса — учеников, учителей, родителей и администрацию учебных заведений.
Что же такое цифровая образовательная среда? В неё входит несколько компонентов – высокоскоростной интернет в школе, обеспечение кабинетов техникой, а также широкий набор сервисов, расширяющих интерактивность процесса обучения.
ЦОС включает в себя:
- Комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе электронных;
- Совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, средства связи (смартфоны, планшеты), иное информационно-коммуникационное оборудование;
- Ряд педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной информационно-образовательной среде.
Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» направлен на создание и внедрение в образовательных организациях цифровой образовательной среды, а также обеспечение реализации цифровой трансформации системы образования. Участие в данном проекте позволит обеспечить обновление содержания образования и предоставит возможность школьникам свободно и одновременно безопасно ориентироваться в цифровом пространстве.
Национальный проект предполагает реализацию 4 основных направлений развития системы образования:
•   обновление его содержания,
•   создание необходимой современной инфраструктуры,
•   подготовка соответствующих профессиональных кадров, их переподготовка и повышение квалификации,
•   создание наиболее эффективных механизмов управления этой сферой.
Сроки реализации:
01.01.2019 — 31.12.2024
Задача проекта:
- создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

Как будет работать проект ЦОС в школах?
Вопреки распространенному среди родителей мнению, введение ЦОС в российских школах — это не переход на дистанционное обучение и не отказ от личного посещения детьми школ. Цифровая образовательная среда направлена в первую очередь на то, чтобы расширить интерактивность процесса обучения, а не подменить собой живое общение с педагогом.
ЦОС создаст условия для применения в традиционной классно-урочной системе возможностей электронного образования, дистанционных обучающих технологий и ресурсов. Также будет разработан единый для всей страны перечень материальных и технических условий, которым должна соответствовать современная школа.
Внедрение в российских школах ЦОС даст учащимся и педагогам следующие преимущества:
•   доступ к высокоскоростному интернету в школе (100 Мб/с для городских и 50 Мб/с для сельских);
•   доступ к различным образовательным сайтам и порталам, при помощи которых можно будет улучшить знания по предметам;
•   возможность дистанционного освоения учебного материала детьми, которые по тем или иным причинами, например, из-за болезни, не могут ходить в школу;
•   возможность ведения электронного обмена документацией: дневники, классные журналы, расписание и так далее будут заполняться онлайн;
•   возможность получать информацию о процессе обучения на различных государственных платформах, например, на портале «Госуслуг»;
•   получение доступа к видеотрансляциям лучших уроков;
•   автоматизация процессов, которая избавит педагогов от лишней бумажной работы с отчетами — предполагается, что специальные программы будут самостоятельно анализировать данные обо всех учениках, что существенно облегчит работу по сбору информации об успешности образовательного процесса.
Такие изменения наиболее актуальны для отдаленных российских регионов — при помощи ЦОС они получат доступ к передовым образовательным стандартам и технологиям, что существенно повысит качество обучения.
Цифровые технологии внедряются практически во все сферы жизни современных людей и влияют не только на развитие отдельной страны, но и всего мира. Чтобы быть конкурентоспособным на глобальном уровне, государству необходимы специалисты, умеющие работать с современными информационными технологиями. Именно поэтому начинать цифровое обучение целесообразно уже со школы.

ДОСТУП К ЦИФРОВОЙ (ЭЛЕКТРОННОЙ) БИБЛИОТЕКЕ И/ ИЛИ ИНЫМ ЭЛЕКТРОННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ РЕСУРСАМ

Библиотека ЦОК

Skysmart Класс

Единое содержание общего образования

Российская электронная школа

РГИС Нижегородская образовательная платформа

ФГИС "Моя школа"